成都中小学开门书法课 老师多是“门外汉”

  • 日期:01-25
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至于教书法,马老师很苦恼:“这真让我为难。我仍然能用硬笔写书法。我自己从来没有练习过书法。如果孩子们被这样教育,他们就学不好,我自己也会受苦。”

根据四川省教育厅的规定,自去年秋季学期起,书法已被纳入中小学必修课。然而,许多被分配了书法教育任务的老师却倾吐了他们的辛酸:“我自己从来没有练习过书法,我怎么能教洋娃娃呢?”"既然这门课是必修课,就应该由专业老师来教!"

记者在最近的一项调查中发现,成都市中小学书法必修课已经开设了近一年。大多数中小学书法教师仍然处于短缺状态,都是兼职语文教师。至于专职书法教师,大多只出现在发展书法特色品牌的中小学。

老师:我自己没有练习过。

马老师是一名语文老师,同时也是成都市区一所小学的书法老师。每周两节书法课总是让马老师变得很大。

根据教育部的规定,小学三年级后需要用硬笔和软笔学习书法。因为马老师教的课都是小学四年级的,教书法自然成了他的工作。对此,马老师很苦恼:“这真让我为难。我仍然可以写硬笔书法。我自己从来没有练习过书法。如果孩子们被这样教育,他们就学不好,我自己也会受苦。”

马老师的无助不是一个恰当的例子。记者在成都随机调查的10所中小学中,8所学校的书法教师兼任语文教师,2所学校的美术教师兼任美术教师。他们都没有专业的书法老师。

因为:专业毕业生很难找到。

目前,全省中小学书法课实际上是由语文教师主导的。四川教育科学研究院艺术体育部副主任、省教育学院书法教育委员会副主任冯恩旭向记者坦言,书法教师短缺是成都乃至全省的普遍现象。

究其原因,“主要原因是高校开设书法专业太少,师范院校很少培养书法人才。”冯恩旭说道。

此外,原因之一是课程持续时间短,缺乏准备和经验。

体验:开发内部资源

开发书法课不是没有相关专业的学校。

作为泡桐树小学天府校区的书法老师,有两名专职书法老师。一个是北京师范大学书法专业的本科生唐文军,他是专门招聘的,另一个是北京师范大学校长鹏鹏,他有特殊的书法技巧。"除了招收普通毕业生,我们还可以探索学校的内部资源."萧绍校长说他有多年学习汉字的经验,所以虽然他是一个不需要教书的管理员,但他仍然是一名书法老师。

成都理工大学附属小学也有语文和其他课程的老师教书法课,但这些老师首先邀请四川书法协会的书法家每周五下午参加书法课并接受培训。"过去不专业的老师现在都是专业的。"附属科技小学校长张慧颖说。

解决方案:已经有大学开设专业

冯恩旭最同意培养语文教师的做法。"教育部还要求书法课与语文课结合起来."冯恩旭认为,提高语文教师的整体书法水平是有效的,也是量化的。

此外,冯恩旭认为中小学也可以开发更多的民间资源。学校的老师和家长的资源是可以开发的。“当然,我们仍然需要呼吁高校在f

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