坚守教育初心,抚顺好老师播撒希望的种子

  • 日期:02-08
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那些感人肺腑的人不会有深刻的感受。移动到步行者,应该很快。和学生一起上台参加无线电运动竞赛。诗歌朗诵比赛前,每个学生都要戴上红领巾。天很冷,所以我脱下衣服,给了衣着暴露的学生。下雨时,把雨伞借给没有雨具的学生。亲自为每个学生选择新年礼物和毕业礼物。引导学生参与社会实践活动;教学生用行动分享和容忍.在这17年的教学中,孙老师与学生一步一步地生活和成长。

善的本质是教导,而教导的本质是教导。作为一名关键教师,孙超可以专注于在辐射领域发挥主导作用。她参加了这个城市的许多教学比赛。她获得了全市“烛光杯”教学特别奖《克与千克》、全市首个“杏坛杯”《容积和容积单位》、全区“想象杯”教学特别奖《最小公倍数》,并以《乘法分配律》作为全区教师的示范研讨会。在教学和研究活动中,孙先生为每个人做教材。参与《容积和容积单位》区的修订和解读,参与三个区数学课程交易会的现场演示。

高树阴天,但单棵树不能成林。作为学校数学教学和研究小组的组长,孙先生可以带领所有教师一起学习,帮助年轻教师迅速成长。她曾带领薛伟和李子嘉两位老师获得该区“想象杯”一等奖和特别奖,并协助裴玉萍老师完成该区的教学研究示范班。在全体人民的共同努力下,他获得了“区优秀教学研究小组”的荣誉称号。同时,孙先生也是道里区青年教师数学小组的组长。由来自16所不同学校的21名教师组成的团队,将竭尽全力为道里区小学数学教育的发展而奋斗。

没有台阶,没有英里;如果你不积累小溪,你就不能成为河流或大海。在一步步的积累和沉淀中,孙小姐和她的学生一起攀登知识和成长的高峰。在一次又一次的经历和收获中,孙小姐和她的伙伴们将继续坚持他们最初的教育,播下希望的种子。

点评:吕晓艳主编:毛小星回搜狐多看

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