违纪学生“喝猪奶”凸显教育“冷暴力”赤裸化

  • 日期:10-31
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最近,王宝(云南)透露,德宏的一所中学给违反规定的学生喂猪奶,以便给他们警告教育。微博用户“No Name ”发布微博称,学校发布了新规定:高一违反纪律的学生应该在年级办公室喝奶瓶中的猪奶。喝酒的时候,我去每个班展示它。在表演期间,老师拍了照片,并在整个年级进行推广。(云南网,10月25日)

“喝猪奶”是用来惩罚不听话的学生,并在老师的监督下,边喝酒边“在班上游街”。学校“敦促”违反纪律的学生的方式实在令人筋疲力尽。然而,这种严重违反教育法和侮辱学生人格的方法在以教书育人闻名的学校屡见不鲜,凸显了学校教育中“冷暴力”的普遍性和赤裸裸性,令人担忧。

什么是教育中的“冷暴力”?与体罚和其他暴力行为相比,它是一种“精神惩罚”,如玩世不恭、冷漠、讽刺谴责等。不久前,Xi安一所被广泛解雇的实验小学给了“贫困学生”一条绿色围巾,这是教育中典型的“冷暴力”。然而,强迫不听话的学生“喝猪奶”给学生造成的心理阴影和伤害比戴绿色围巾要多。

日前,《中国青年报》社会调查中心通过中国民意网和搜狐新闻中心对1426人进行的调查发现,80.2%的受访者认为“冷暴力”在当前教育中很普遍。72.4%的受访者承认他们在上学期间遭受过教师的“冷暴力”。显然,“冷暴力”作为教育的“法宝”越来越受到一些学校的追捧,这是现代教育的耻辱和“厄运之梦”。

早在几千年前,古代圣人孔子就主张教育应该是“无课教学”,也就是说对人的教育应该是“量少为善”。不应该有统一性,教育应该适合不同的人。采取“喝猪奶”等“冷暴力”措施来对待“不听话”的学生,只会扼杀学生的个性,制造一群遵守规则、没有思想的“机器人”。事实上,学生“听话”和“不听话”只是从不同的角度看待问题。许多学生的“不服从”只是他们积极思维的表现。因此,他们应该得到积极的对待和正确的引导,而不是被一根棍子打死。

我国着名教育家陶行知曾经说过,在教学中“应该解放儿童的思想、手、脚、空间和时间,使他们能够充分享受自由生活,从自由生活中接受真正的教育”。毫无疑问,让学生获得自由就是尊重他们的个性,挖掘他们潜在的思维灵感,激发兴趣,从而精心教育和“雕刻”。然而,“喝猪奶”、“戴绿毛巾”等简单粗暴的教育方式违反了教育法,禁锢了学生的自由,必须坚决制止。(卢志坚)

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