“别在家长会上吓唬我爸”这不是粗话而是孩子写的诗

  • 日期:11-05
  • 点击:(1201)


“如果你能来找我,就不要在家长会上吓我爸爸!“这不是一个没有礼貌的青少年骂人,而是一首表达孩子真实感情的诗。这些天,一组充满童心和童趣的诗歌在网上流传。许多人读了之后感慨:我们的写作水平甚至不如小学生!

这组儿童诗歌真的很棒。例如,一个7岁的孩子写道:“灯在黑暗中烧了一个洞。“热”这个词用得多好,让人想起王安石写《春风与绿江南岸》时的“绿”故事。一个8岁的孩子写道:“春天来了/我去河边打冰/我把春天砸死了/我哭得直直的/当花儿开放的时候/它忘记了/真的原谅了我那些事情”。虽然还很年轻,但是充满了哲理。

我记得中秋节后的一年,我刚上幼儿园的孩子看着天上的新月说:“中秋节我们吃了太多月饼,月亮长胖了;我吃了太多月饼。现在我生病了,月亮变薄了。看到“月亮是圆的,月亮是短的”,并把它与健康和疾病联系起来,这种逻辑只有孩子们才能想象。

这些孩子还很小,大部分刚刚开始上小学,有些还在幼儿园。他们懂得不多,也没有基本的文化积累,更不用说专门的诗歌训练了。正因为如此,他们的诗歌具有简单、直接和感人的力量。事实上,诗歌的开端是人们最直接观察和思考的记录。

很难说这些孩子中有多少人长大后会保持写诗的习惯,更不用说有多少人会成为诗人。不可能所有的生物都成为诗人,也没有必要每个人都成为诗人。然而,一个人不能成为诗人,但他可以拥有与诗歌相同的精神。诗人霍尔德林有一首诗,“人类诗意地生活在地球上”,这首诗因其哲学内涵被哲学家海德格尔借用和赋予而广为人知。外部环境对于“诗意栖居”的实现至关重要,更重要的是一个人能否有一颗“诗意的心”。

每个人在成长过程中都有一颗“诗意的心”。他们只是走着,然后就丢了。因此,高宋啸的一句话“生活不仅在我们面前是残酷的,而且还有遥远的诗歌和田野”会引起很大的共鸣。这正是我们想问的。在10到20年后,这群神奇的孩子中还有多少人会保持“诗意”?如果他们有兴趣再写一首诗,他们还会有如此动人的美吗?

这不是对现代教育的挑战。教育有自己的规律。经过这么多的探索,已经形成了一些共识。包括当前的中国教育,仍然有其合理性和必要性。这更提醒我们,尽管教学是标准化的,但仍应为儿童提供一片自由成长的天空,他们不应过早地被束缚,以便他们能够以“赤条条的心”面对世界。

不要期望每个人都成为诗人,但是每个人都应该有一颗“诗意的心”。当然,是否有“诗意的心”也有社会问题。有时社会的艰难和复杂让人们不再感到柔软。然而,现代教育应该保护儿童的“诗心”。

原标题:“不要在家长会上吓到我爸爸!“让孩子们保持一颗诗意的心